Unterricht 10 min.

Individuelle Kompetenznachweise aus Projekten mit KI erstellen

Lassen Sie Lernende Projekte mit KI umsetzen und prüfen Sie dennoch fair und effizient die individuellen Leistungen. Mit Copilot lassen sich auf Basis der eingereichten Arbeiten passgenaue Prüfungen erstellen, die Verständnis, Fachwissen, Transfer und Reflexion gezielt überprüfen. So verbinden Sie projektorientiertes Lernen mit KI und einer nachvollziehbaren Leistungsbeurteilung.

Patrick Scheppler
Patrick Scheppler
Lehrperson und Dozent Sek II und Tertiärstufe · Aargau
Digitales Arbeitsumfeld mit Laptop, einem Blick auf Berge und Unterlagen zu Kompetenznachweisen.

Das Problem

In meinem Unterricht arbeiten Lernende häufig in Gruppen an grösseren Projekten. Sie entwickeln dabei ein Produkt oder erarbeiten ein Thema und dürfen KI als Unterstützung nutzen.

Dabei stellt sich eine zentrale Frage: Haben die Lernenden die Inhalte wirklich verstanden oder wurden Teile der Arbeit hauptsächlich von der KI oder anderen Gruppenmitgliedern übernommen?

Mündliche Prüfungen können diese Frage zwar beantworten, sind aber bei grossen Klassen oft sehr zeitaufwendig. Deshalb suchte ich nach einer Möglichkeit, individuelle Kompetenznachweise effizient und fair zu erstellen.

So bin ich vorgegangen

Nach der Abgabe analysiere ich das eingereichte Produkt mit Copilot. Andere KI-Tools wären zwar auch möglich, sind aber aus Gründen des Datenschutz und des Urheberrechts nur beschränkt einsetzbar.

Auf dieser Grundlage erstellt Copilot für jede Schülerin und jeden Schüler eine individuelle schriftliche Prüfung. Die Fragen beziehen sich direkt auf das konkrete Projekt und prüfen Verständnis, Entscheidungsprozesse, Fachwissen und Transferfähigkeit.

Dadurch kann projektorientiertes Arbeiten mit KI gefördert werden, ohne dass die individuelle Leistungsbeurteilung verloren geht.

Das kam heraus

Die Prüfungen sind individuell, praxisnah und eng mit den tatsächlichen Arbeiten der Lernenden verknüpft. Ich erhalte einen deutlich besseren Einblick, wer die Inhalte wirklich verstanden hat. Gleichzeitig reduziert sich der Aufwand für die Erstellung von Prüfungen erheblich.

Die Methode ermöglicht es, den Einsatz von KI im Lernprozess zuzulassen und trotzdem die individuellen Kompetenzen zuverlässig zu überprüfen.

Mein Learning

KI kann mehr als Inhalte generieren. Sie hilft mir dabei, aus authentischen Schülerarbeiten passgenaue individuelle Prüfungen zu erstellen. So verbinde ich projektorientiertes Lernen, den sinnvollen Einsatz von KI und eine faire Leistungsbeurteilung.

Material zum Case

Prompt Kompetenznachweise txt · 1 KB

Über den Autor

Scheppler

Ich möchte Lehrpersonen zeigen, dass KI eine wertvolle Unterstützung sein kann, um Zeit bei wiederkehrenden Aufgaben zu sparen und mehr Raum für die eigentliche pädagogische Arbeit zu schaffen. Den Lernenden möchte ich vermitteln, dass KI beim Lernen helfen kann, das Verstehen und Lernen selbst jedoch nicht übernimmt. Lernen bleibt ein persönlicher Prozess, der Zeit, Eigenverantwortung und Anstrengung erfordert.

Patrick Scheppler ist Lehrperson und Dozent auf der Sekundarstufe II und Tertiärstufe. Seit mehreren Jahren engagiert er sich als Microsoft Elevate for Educators (MEE Experts, aka MIEE) und hat zahlreiche Weiterbildungen zu Künstlicher Intelligenz und Microsoft 365 konzipiert und durchgeführt. Sein Ziel ist es, Lehrpersonen und Lernende dabei zu unterstützen, digitale Werkzeuge dort einzusetzen, wo sie einen echten Mehrwert schaffen. Im Zentrum stehen für ihn jedoch nicht die Technologien, sondern die Menschen, die mit ihnen lernen und arbeiten. KI versteht er nicht als Selbstzweck, sondern als tiefgreifenden Veränderungsprozess, der bewusst, kritisch und pädagogisch fundiert gestaltet werden muss.
Patrick Scheppler
Lehrperson und Dozent auf der Sekundarstufe II und Tertiärstufe